11月16日，学校在行政一号楼第四楼会议室举行了教学科研管理中层干部培训班开班仪式暨专题报告会。校党委副书记于树青、副校长王嘉毅和各学院、各单位分管教学科研工作中层管理干部及党委组织部、教务处、科学技术处、社会科学处全体干部共70多人参加了开班仪式暨专题报告会。开班仪式由副校长王嘉毅主持。
    开班仪式上，王嘉毅副校长简要介绍了本次培训班的背景意义、内容安排等基本情况。于树青副书记代表学校对本次培训班提出了具体的要求。他希望全体参训干部能够珍惜这次难得的学习机会，自觉遵守培训纪律，充分结合学校事业发展需要、拓宽视野，努力做到学有重点；结合个人自身发展需要、主动学习，努力做到学有所成；结合履行本职岗位职责需要、勤于思考，努力做到学以致用。他也希望相关职能部门的同志们能够严格按照党委的统一安排，精心组织，确保本次专题培训取得实效。
    开班仪式结束后，王嘉毅副校长为培训班作了题为《美国大学的教育与科研》的专题辅导报告。他结合自己最近赴美国参加中国大学校长海外研修班学习培训的有关情况，从美国大学职能的拓展、本科生的修业年限、毕业要求，通识教育，教学大纲和上课要求等六个方面全面介绍了美国大学的教学情况；以哥伦比亚大学师范学院为例，详细介绍了美国大学的科研情况；从教师的聘任与考核、科研管理以及处理好人才培养、科学研究与社会服务的关系等方面介绍了美国大学如何保证教学与科研协调发展的问题。王嘉毅副校长还就美国大学教育科研管理现状给我们的启示与借鉴谈了自己的认识，他希望全校教学科研管理中层干部能够基于大学本质的视角出发，认真思考和谋划学校的教学科研管理问题，为学校事业的又好又快发展做出应有的贡献。
    兰州大学教育学院罗云教授应邀为培训班作了题为《大学学科建设》的专题辅导报告。罗云教授从介绍大学的含义、我国高校的分类、我国不同类型高校的结构入手，阐述了学科、专业与课程几个概念的基本内涵和内在联系，学科建设、专业建设与课程建设的含义、主要内容以及三者之间的辩证关系，并重点就大学学科建设的内容与方法做了详细讲解。他认为，不论是大学学科建设、专业建设、还是课程建设，其核心都是人的建设。没有一批高水平的人才，即使有较充足的办学经费、先进的设备、丰富的资料、发达的网络信息、精良的实验装备，也难以建设高水平的学科、专业和课程。大学学科建设应包括制定学科规划、完善学科组织、组建学科队伍、凝练学科方向、争取科研项目、建设学科基地、制订学科制度、营造学科环境、开展学科评价、加强学科管理等十个方面的内容。

(编辑：贺伟东)