11月21日，陕西师范大学教育学院课程与教学系博士生导师、课程与教学论专业学科带头人、西北基础教育与教师教育研究中心副主任、《当代教师教育》杂志副主编、全国教学论专业委员会常务理事、全国课程专业委员会常务理事陈晓端教授应邀来校，作了题为《理解当代教学：一种复合的视角》的学术报告。
    报告会上，陈晓端教授从教学是什么（本质探寻），教学像什么（现象描述），教学为什么（目标追寻）等三个方面进行了深入阐述，并在此基础上，着重阐释了他关于教学的研究成果——理解当代教学：一种复合的视角。同时，陈晓端教授介绍了教学论领域国际前沿研究成果，结合我国新一轮基础教育改革的广阔背景，指出新课改需要新教师、新教师需要教师个体教学哲学的深刻命题。
    本次学术报告会是教育学院积极响应学校举办的第三届“人文哲学社会科学学术月”活动和第二届“研究生学术月”活动安排而展开的系列学术报告会之一。

（编辑：王育琴）