我校2012年“联村联户、为民富民”行动工作成效明显，省委考核结果为优秀。学校在“双联”行动中结合自身特点探索形成的高校“双联”模式，得到了省委和联系县、镇（乡）、村各级政府及帮扶群众的一致好评，受到中央、省属媒体的广泛关注。3月31日—4月2日，《人民日报》记者专门深入学校联系的宕昌县、礼县7镇（乡）的14村，对我校“联村联户、为民富民”行动工作做了专题深度采访。
       在为期三天的采访过程中，《人民日报》记者先后来到我校联系的宕昌县、礼县，和县委、县政府主管领导及教育局、旅游局、镇（乡）、村负责人交流座谈，全面了解我校的“双联”行动方案和具体工作实施措施；先后深入宕昌县旧城中学、沙湾中学、官亭学校、秦峪小学，礼县白河农中、古桃小学等我校联系点学校，和活动期间参加我校组织的“国培计划”顶岗置换培训教师、参加高考备考辅导班的师生及参加城乡学生“手拉手、心连心”的师生进行了深入座谈，全面了解了他们在这些活动中的收益情况；深入我校联系村，参访了参加启智培训的村干部和受帮扶农户，了解了他们的受益情况和对下一步帮扶工作的具体需求。
       陪同采访期间，我校党委组织部、党委宣传部、教育学院等部门、学院负责同志分别进村入户，探望了各自联系户，了解了他们农业种植面临的旱情和下一步的帮扶需求。并就2013年学校的“双联”行动方案和县、镇（乡）、村的负责同志作了进一步的交流和沟通，确定了下一步的具体工作。
       自省委“联村联户、为民富民”行动开展以来，我校按照“发挥一个优势，实现两个提升，做到三个保证，落实四项要求”的工作思路，着力推行实施“扶贫助教计划”、 “艰卓成长计划”、 “顶岗支教计划”、 “骨干带动计划”和“文化引领计划”等五大计划，通过和礼县、宕昌县签署教育发展战略协议，带动两县的基础教育大发展；深入研究帮扶措施，通过选派得力干部分阶段驻村开展帮扶工作，协助帮扶村制定科学有效的五年发展规划和切实可行的项目规划；充分利用学校的智力资源和科研优势，组织邀请35名“双联”行动联系村村干部来校开展启智培训；充分发挥学校教师教育资源优势，组织附属中学骨干教师分赴联系县学校举办高考备考专题辅导班；邀请联系县的161位学生来校和我校附属中小学学生一对一结成对子，深入开展“双联”行动城乡学生“手拉手、心连心”；组织联系干部广泛筹资筹物，为联系村建设文化活动室等切合实际需求的有效方式等措施，深入推进了学校“联村联户，为民富民”行动，全面提升了“双联”工作的实际效应，探索总结出了符合高校实际和地方需求的“双联”行动有效模式。

（编辑：王晓艳）