4月10日、11日下午，学校先后两次召开本科人才培养方案修订工作座谈会。万明钢副校长、各学院院长、分管教学工作副院长、学校教学督导委员会文理科组组长，学生处就业指导服务中心、实验室与设备处、招生考试中心、团委负责人以及教务处全体干部参加了会议。
        万明钢副校长在座谈会讲话中指出，在高等教育大众化阶段，大学教育只是终身学习的一个阶段，大学不可能教给学生享用终身的知识，关键在于教给学生学习的方法和思维方式。他强调，各学院要在重新认识大学教育的内涵、正确解读通识教育理念的前提下，围绕“提高本科教学质量”认真做好人才培养方案的修订工作。要体现以生为本、因材施教的思想，让学生有更多自由探索的学习时间，充分发挥他们的个性和特长；要整合教学资源，设置优质的课程，努力探索一套具有西北师大特色的人才培养体系和模式。
        座谈会上，教务处负责人分别介绍了此次本科人才培养方案修订的背景、意义、思路和具体内容。据悉，教育部自2011年以来先后出台了一系列政策文件，颁布了新的《普通高等学校本科专业目录》，对本科人才培养提出了新要求。学校在2012年机构改革和学科重组后，学院的目标定位和学科专业的内涵与外延也随之发生了很大变化，加之原有的人才培养方案在执行过程中也暴露出一些亟待解决的问题，修订本科人才培养方案成为进一步提升专业内涵建设质量的现实需要。此次人才培养方案修订工作要坚持以拔尖创新人才培养改革为引领，以提高人才培养质量为核心，主动适应国家特别是甘肃乃至西部地区经济社会发展对人才的基本需求，遵循准确定位，彰显特色，系统设计，整体优化，强化实践，鼓励创新，以生为本、因材施教，方案先行，大纲跟进的原则，重点做好强化教师教育类课程改革、推进人才培养模式创新、深化公共基础教育课程改革、改革通识教育课程、学院及专业平台课程设置、强化实践创新能力培养等七方面的工作。
        与会人员围绕《关于修订本科专业人才培养方案的指导意见》、《“卓越工程师教育培养计划”试点实施意见》、《“卓越文科人才教育培养计划”试点实施意见》进行了深入讨论，并就人才培养方案修订过程中的专业方向设置、压缩学分、学院平台课程设置、加强实验教学环节以及如何进一步调动师生教学的积极性等问题提出了很多建设性的意见和建议。

（编辑：吴晓倩）