他们像很多做公益事业的无私奉献者一样，每周都会抽时间去学校附近的特殊学校与孩子们交流谈心；他们又像很多高尚的教育者一样，毫无保留地倾尽自己的所学；他们比作公益的更多了一份教育者的责任，比教育者更多了一份做公益的大爱情怀。他们就是2011级特殊教育班的成员，他们是心灵美丽的一家人。
        谈及相关专业，巨志成郑重地介绍：“我们这个专业‘特殊’在两个方面，其一是受教育的对象比较特殊：我们针对的教育对象主要是聋哑人、有自闭症的孩子。其二是课程的设置比较特殊，也是对于我们自身的要求特殊：我们要学习手语，方便与孩子们交流，要学会画画，要会弹简单的钢琴曲，还要学‘律动’。”班长杨日泽补充到：“律动，就是要掌握一定的音乐节奏感，让这些特殊的孩子能感受到节奏，对于他们的身心健康有好处。”
        对班级里的情况，学习委员马芮鑫娓娓道来：“我们班共有30人，只有班长来自山东，其他同学都是甘肃的，而我是班里唯一的回族，我们相处得特别融洽，能够互相帮助，互相理解。”停了一会儿又说：“我们班的学习风气特别好，早操出勤率也很高，好多同学都早早起来去晨读。因为这样，我们班四级通过率也将近达到70％，课堂上也没有人缺席。”杨日泽又补充：“在这里，特别要表扬班上的女同学，她们很认真，经常自觉地去上自习。在弹钢琴的时候，她们经常教我们男生指法及识谱等，还有学手语的时候，她们也都特别用心，并不厌其烦地给我们一遍一遍示范。”
        在活动的组织方面，团支书李双平很感慨地说：“我们班虽然只有六个男生，但都特别活跃，平时也经常参加活动，还和其他班的同学进行篮、排球联谊等。尽管活动当中男生是主力，我们班24个女生都会到齐为班级加油。”杨日泽说：“我们班最难忘的一次经历是由班主任带领去刘家峡庆祝我们的‘班级生日’，那次玩得特别尽兴。”巨志成说：“因为专业的特殊原因，我们组织的活动会选在国家政策中规定的与残疾人相关的一些节日，如每年12月3日的国际残疾人日、全国助残日、爱耳日、盲人节等。我们会定期地去甘肃省康复机构、兰州市慧灵康复中心、语训中心、灵星智障服务中心等机构做志愿活动。我们还去了兰州市聋哑学校、白银市特教学校参观，和孩子们面对面的交流。在白银市特教学校，我们举行了师大校园‘手拉手联谊’等，和那里的孩子们结下了深厚的友谊。”
        郭航是班里的活跃分子，风趣幽默，乐观开朗，班里的诸多笑声都与他有关。他说：“虽然患有自闭症的孩子们身体上是不健全的，心理上也有许多问题，但我们会看到他们总是微笑着面对自己遭遇的一切。而我们大多数健全人，反倒因为心里欲望太多，整日伤春悲秋，一天苦着脸，除了好高骛远，什么成就也没有。与他们相处的日子里，我们学到了达观的人生态度，极少去抱怨生活，因为跟他们相比，我们是那么的幸运。”马芮鑫微微笑着说：“其实比起我们带给孩子们的，我们收获到的东西更多一些。我们教给他们知识的同时，他们也改变着我们的内心。在这样正能量的影响下，现在的我们更容易满足。学会珍惜自己拥有的东西，为社会贡献出自己的力量。其实也就是一句话，感恩生活吧。”
        在对班级未来的展望方面，杨日泽说：“希望有更多的人了解这个专业，有更多的人选择这个专业。不仅因为这个专业就业前景非常不错，也因为选择了这条路，才让我们更懂得奉献与关怀。我们是首届毕业生，希望我们能为后来的学弟学妹们做好榜样。”郭航说到：“我希望在我们中间能够多出现像印度甘地那样心怀大爱的高尚人物。”李双平说：“希望我们的努力能带动更多身边的人关爱残疾人，让整个社会多一些关怀，少一些冷漠，多一些关爱，少一些歧视。”
        这就是选择特殊教育，传递温暖的一群人。倘使他们是渡苦难者过河的船儿，那么一定会有心灯在船头照亮未知的路途，心灵美丽的他们，宛若一道道溪流，在山间不畏艰险地向前奔流，但终会流向大海，这份深藏在他们心底的朴素情感，温暖着他们步伐所及的每个地方。

（编辑：王佳丽）