6月19日，学校党委举办“三严三实”专题教育党课，党委书记陈克恭以讲党课的形式为党员干部作辅导报告。校长刘仲奎，副校长万明钢、刘玉泉、董晨钟、刘复兴等出席。教授代表、学生党员代表、各单位主要负责人等600余人参加。报告会由副校长丁虎生主持。
        陈克恭指出，“三严三实”是党建理论与中国优秀传统文化的统一，主观与客观的辨证统一，是继党的群众路线教育实践活动之后从严治党的又一重大举措。全体党员干部和广大教师要从马克思主义中国化的理论创新纬度，贯彻“四个全面”战略部署，实现治理体系和治理能力现代化的实践创新纬度，深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大现实意义。
        陈克恭指出，习近平总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实“三严三实”要求，不仅是共产党人的价值追求、政治品格和做人准则，也是广大教师 “立德树人”的行动指南。“三严”是指向内在修养的价值引领，“三实”是指向外在行动的实践理性，与我校“知术欲圆，行旨须直” 的校训精神高度契合。西北师大以培养教师为根本使命，历代师大师生有传承和弘扬校训精神的优秀传统。“三严三实”要求在我校有成熟的集体认知结构和广泛的群众基础，广大教师应该而且一定能够成为践行“三严三实”的楷模。
        陈克恭强调，贯彻“三严三实”要求，要坚持问题导向。着力解决被官僚文化、商业文化、庸俗文化所冲击导致的信仰迷失，精神懈怠的问题；着力解决重形式、轻内容，图热闹、忘本位,好大喜功，华而不实的问题；着力解决尊重知识不够，曲解教授内涵，轻视秩序规则，骄纵任性，守纪不严的问题；着力解决缺乏责任感、使命感，把教育工作岗位当作世俗官位，推诿扯皮，庸政懒政，没有担当的问题；着力解决大事不报告、小事时时报，大事不开会、小事天天议，情趣庸俗，德不配位的问题。
        陈克恭强调，要充分运用好“三严三实”专题教育的契机，积极推进大学治理体系建设。
        一要把握大学的根本使命，促进内涵发展，提高教育质量，努力培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。
        二要彰显办学特色，突出教学本位，夯实文史哲、数理化、音体美等基础学科的基础，坚守培养人类灵魂工程师的高地。沙滩上盖不了高楼，虚功上兴不了伟业。我们这一代要有“功成不必在我”的胸怀和潜心打基础的勇气，静下心来，甘愿做培土、施肥、浇水的工作，孕育西北师大更加灿烂、更加丰硕的“春华秋实”，甘愿做铺路、架桥、夯地基的工作，助推西北师大在新的历史时代进入发展的快车道；要理性处理教学与科研的关系，倡导“学问”重在“问”的批判精神和解决问题的创造精神，使追求真理成为一切学术活动的唯一理由，科学研究成为提升教学质量的必要条件，科研成果对经济社会发展和人类文明进步确有独特贡献；要培育不唯上、不唯书、只唯实的学者风骨和不计名利、默默奉献的蜡烛精神，彰显人民教师独特的精神追求和人格力量；要营造尊重知识、崇尚真理的校园氛围，努力构建与学术生态相适应的政治生态。
        三要积极探索人才工作的新路径。设置“资深教授”岗位，激发高层次人才队伍的活力；面向海内外聘任学术院长，指导学科建设，培养学术梯队，组建学科团队，组织重大科研项目攻关。通过学术院长制度倒逼学术水平的提升；打破论资排辈，推行破格晋升；推行开门评审、开门评优、开门评奖，探索建立学术与行政平衡而存的大学治理体系。
        四要着力加强校园文化建设。大学不仅仅有教、有学、有研究，大学还是文化的王国，精神的高地，是精英荟萃的地方，是成就梦想的地方。大学的一草一木、一花一景都承载着育人的功能。我们要精心设计、系统推进校园文化建设：通过依山傍水的校区建设、数字化校园建设、现代化设施建设，为师生敬业乐业创造过硬的基础条件；通过丰富多彩的学术交流活动、文化艺术体育活动和社会实践活动，为知识分子群体创造思维碰撞、灵感迸发的学术讨论场景，培育高雅情趣和良好习惯的健康活动场景，展示才华、共享奋斗成果的文化交流场景。形成教师与学生共同成长、每个人与学校共同成长、人与环境共同成长的生动局面。
        五要推进助管、助学、助研“三助”工作。充分利用学校资源解决学校自身问题，充分利用学校岗位为学生提供实践平台。
        六要突出教学科研纵深化、发散性，行政管理扁平化、集中性。教学科研领域要追求深度上的不断掘进和广度上的不断发散，在深度上形成优势和特色，在广度上通过交叉融合，形成新的增长点；行政上要推行“扁平化”管理，减少层级，节约成本，提高效率。
        七要坚持党要管党，从严治党。党委班子要按照“三严三实”要求，准确把握时代坐标，科学判断教育发展形势，密切联系学校实际，做好顶层设计，深化综合改革，推进治理体系和治理能力现代化；领导干部和广大党员要作“三严三实”的表率，一级带一级，一级促一级，以过硬的作风带动学风、教风、校风的转变；广大教师要把“教师人格”的塑造作为一生的必修课，自觉抵制庸俗文化的侵蚀，自觉追求知识分子“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的大境界、大情怀，以高尚的人格、丰厚的学养、突出的贡献成就“青年导师”的荣光。