生命科学学院冯汉青教授：对教育事业的热爱和对学术的兴趣是推动我不断进步的根本动力。
       大学是教育的殿堂，教育是解决许多社会问题和推动社会不断发展的最终手段，我们每一个人都得惠于国家、单位和师长的教育，才能少走弯路，开拓创新。因而，我也应该把所学所知传递给学生，让每一代人的努力不断累积，从而促进国家和社会的发展。大学也是学术的殿堂，通过学术研究透过现象发现本质，揭示自然界的规律才有可能利用其改造自然界。教育是世界上最迷人的事业，也是对国家和社会有意义的事业，我很庆幸自己选择了教师这一有魅力的事业，也很庆幸自己选择了西北师大这一能够实现梦想的殿堂。

       化学化工学院熊玉兵教授：秉承兢兢业业教书育人、踏踏实实做科研的思想，坚持通过不断的学习充实自我，努力提升自身的教学和科研能力，我取得了一系列成果。
       科研不仅需要有坐冷板凳的毅力和恒心，更需要不断地多学科、多方向交流，才能产生创新的灵感和火花，才能使自己的研究视野和能力得到显著提升。教师的个人成长，离不开学校的培养，青年教师的成长更需要学校的呵护，学校在给青年教师压力的同时，更需要给他们成长的动力和政策支持，搭建优秀的平台，创建良好的科研氛围，这才是青年教师快速成长的永久源泉，只有让他们能够每天心情放松地投入到教学和科研工作中去，才能充分发挥聪明才智，更好地、更多地为学校的发展做出贡献。

       传媒学院任志明教授：2003年12月，我调入母校西北师大，开始了我更加热爱的专业教学工作。在学校关怀和学院的信任下，我先后两次主持修订编导专业教学大纲；牵头拟定与论证编导专业招生方式改革方案并申请获得通过；参与创建播音与主持艺术专业……这之中，融入了我对戏剧与影视学专业的热情和对教师这一工作岗位的热爱。
       在“一带一路”稳步推进的大背景中，西北师大戏剧与影视学这一新兴且富有特色的学科无疑具有巨大的发展前景，我坚信学校会更加坚定地支持戏剧与影视学一级学科又好又快地发展。作为一名教师，我个人对这一愿景既充满了深情期盼，更愿意投入满腔热情与热爱在学科发展中有所作为。

       商学院柳建平教授：恰知天命之年，获教授资格，既喜而又平常。喜多年一件心事了结，平常之还如以往，上上课、看看书、写写文章，回想成年之后的三十多年，十八岁入教职行，近二十年基层教育工作，攻读三年研究生，之后就是十一年高校教学工作。几十年农村基层生活工作经历，使我更加了解三农，既然高校教学须得科研，那就用“所学+已知”说说农村那些事吧。说着说着就有了点科研积累，尽管不足以挂齿的这点成果成就了我教授资格，但自觉修德无量、知性永薄，谨当以谦虚之心努力学习、以踏实之心努力工作、以平常之心待之事物、以无为之心参悟生年。教授之本莫过于教授学生，以己之肩撑学生之长进，终生所求。知术欲圆，习技求真；行旨须直，修德求本。

       数学与统计学院杨晓燕教授：我要把晋升为教授的激动、领导关怀的感动和对西北师大未来教育事业的心动化为自己终身学习、努力工作、无私奉献的行动！

（编辑：王晓艳）