为了认真贯彻落实学校第七次党代会精神，利用学校自身资源解决学校自身问题，探索实现学生自我教育、自我服务、自我发展（简称“三自”）的有效途径。学期初，学生工作部（处）学生资助管理中心成立了以学生自主发展、自行运作和自我治理的学生自组织——西北师范大学助学服务团。
        助学服务团成立后，积极响应学校号召，开展了“以勤代助”岗位体验活动。通过让获得各类助学金的学生自愿参加校内勤工助学工作进行实践锻炼，实现“助困”与“强能”的有机结合，为学校学生“三自”工作的全面实施打下良好的基础。4月1日， “以勤代助”岗位体验活动招聘会举行，活动共选取后勤、兰天公寓、就业中心三个点11类型240个岗位，通过初次的筛选，共有1235人参加了面试。
        截止5月1日，“以勤代助”岗位体验已走过一月，在上岗同学心中，“以勤代助”不仅仅让他们有了靠自己的能力去获取资助的成就感，更是未来走向社会责任心的成长与学生时代自我价值的实现：“敢于放手，就能筑梦，自我服务，点赞青春。”心理学院2013级应用心理学（1）班的王茜说。
        4月7日，是王茜作为兰天公寓17号楼“以勤代助”学生负责人正式工作的第一天，也是她开始忙碌的一天。“说实话，刚开始我很担忧，57个人的团队，面对并不轻松的工作，该如何做好？学生们能够胜任这类工作吗？”一连串的问号频频出现，给这个有些文静的女孩一种无形的压力。在公寓辅导老师和楼管员的支持下，王茜与同学们协商进行了组织分工，第一天的工作在大家的共同努力下完成了：“我真的非常惊讶，她们第一天的工作完成得如此合格，她们对待工作的态度深深震撼了我。”当王茜看到各位同学用心拖楼梯，弯下腰一丝不苟地擦楼梯扶手时，满满的感动充溢着她的内心，同学们全心全意投入工作的态度，让王茜悬着的心慢慢放下了。
        一天，两天，一周，一个月。学生们长时间如一日的积极性、高度的自觉性与责任感让兰天公寓17号楼楼管员甘阿姨为之感动：“我没有想到孩子们干得如此好，她们参与到保洁工作中来以后，我们公寓楼的面貌发生了很大的变化。以前只有我们两个工作人员搞卫生，还要顾及楼上所有学生生活方面的问题，难免有疏忽，她们的辛苦付出，让所有地方都显得干干净净。”
        打扫卫生每天中午、晚上各一遍，中午工作时间在午饭后，晚上为下晚自习回到宿舍，每星期擦一遍墙壁。在较重的工作任务下，她们没有抱着完任务的心理，反而更用心地做着自己的工作。“蔡莉萍是我们组的一个女生，每次拖完地后她都会用刷子把拖把认真地清洗一遍，一个月如一日。当我问她为何要这么做时，她回答，其他人下次做时就更方便了，拖把干净了，卫生不是也可以搞得更好吗？当时的我只有感动。”17号楼一楼楼层长、心理学院的丁甜甜说。17号楼学生们的表现赢得了上至学校领导、下至楼管员的一致赞扬，这更在无形中激励着他们。
       “中午1点半，其他人都在休息时，她们在打扫卫生，晚上10点，许多人在忙着跟家人打电话、跟男朋友约会时，她们也在打扫卫生，并都坚持了下来，将一直坚持下去。于我而言，是一种感动，甚至于感激。”在王茜心里，她们是一个团队，每一个工作的同学都是她们的好同事，她感谢团队里的每一个人。“我们都试着去经历一些让自己难忘的事情，或许即使孩子上了大学，中国的家长与老师仍然对学生管护太多。” 王茜觉得从老师与家长管理到学生自我管理是“以勤代助”最大的意义所在。“学校的实践平台使他们以一位社会人的角色去工作。放手之后，学生们发现自己可以做到这些，这无疑给了他们最大的鼓励，使他们更有信心做好每一件事。”王茜说。
        较之于兰天公寓的保洁工作，后勤集团提供的岗位，让参与“以勤代助”的学生们，收获了意料之外的成果。
        王芬萍是我校教育学院特殊教育专业的学生，说到采访时，这个来自甘肃平凉的女孩显得有点紧张。由于课程比较少，一个月内她累计工作20多个小时。王芬萍自从应聘到教学服务中心保洁岗位以来，每周都坚持工作8个小时。她的工作是负责我校大学生活动中心3楼和4楼的卫生，主要是拖楼梯、擦楼梯扶手。“很累吧？”记者问。“说真的，确实累，每次干完活身上都会出汗。”
       “有没有想过辞职？”“这个倒真的没有，我从上大学开始就一直享受国家助学金，每次助学金到账，都感觉白白拿了钱，心里挺受之有愧的，现在实实在在干一些工作，倒让我觉得内心踏实多了。”“如果这个活动全面铺开，会坚持干下去吗？”“会干下去，我感觉现在的学习生活挺充实的，干完活，比在操场跑几圈锻炼感觉好多了。”有些腼腆的她微笑着说。王芬萍觉得这次实践能够让参与活动的学生生活更加自立，为他们将来独自生活打下基础。青年大学生就应该尝试着做一些有意义的事，为自己的青春点赞。
       “好多同学不注意自己的行为，随意践踏攀折花草，让学生们参与到具体工作中，自己体验工作的艰苦与辛酸，他们会慢慢增加对学校的热爱程度，自己付出过汗水，也就会更加珍惜来之不易的成果。”校园管护中心的来萍老师说。作为直接和学生打交道的工作人员，她和乔新美老师每天都会及时检查学生上岗及工作质量情况。“我们都非常赞同这个活动，学生们的表现也都非常好，这是一个现场教育的过程，胜过我们几千句苦口婆心的说教。”乔新美老师说。来萍老师的四个字“表现很好”给所有上岗学生一个月以来的工作交上了一份满意的答卷。“学生的自觉行动，更加有助于他们自律能力的培养，他们高度的责任感也会给他们将来的工作带来很大帮助和益处。”来萍老师说。
        大学伊始，社会发展与公共管理学院2015级行政管理（1）班的蔡芳芳就梦想着在大学阶段，通过自己的努力体验一段不一样的生活，她希望在自己不落下功课的同时能够找到一份兼职，而“以勤代助”提供的岗位无疑圆了她的梦想。“不用担心安全问题，也不用担心时间冲突。感谢学校给我这样一个很好的机会。”参与校内公寓保洁工作的蔡芳芳说，对于即将走进社会的大学生，这是一种难得的体验，不仅让她们感受到劳动的快乐、付出的喜悦，更加理解基层劳动者的辛苦耕耘：“‘以勤代助’让我们学会自立自强，这种成长是主动性的成长，是教育意义的成长，是看得见的实践式的成长。新时代的大学生，我们的大学应该这样过：如果可以，选择自己成长。不降人格，不觉心虚，不失尊严。”
       “刚开始的时候我们也对这个活动有些质疑，从学校角度考虑，这个工作牵扯到调度协调问题，学生们没有工作经验，不知道如何做，耽误领导与各单位的工作；从孩子们自身来说，他们的学习时间紧张，害怕耽搁孩子们学习。”后勤集团运输服务中心的王润敏老师说。学生们组织纪律也是王润敏担心的一个问题。学生们上班一个月后，王润敏改变了先前的看法：“结果比我们预期得好很多，孩子们的工作都做得非常好，有时候起草文件之类的工作，他们想的比我们更加全面。”王润敏老师觉得，只要学生经过一段时间的历练，一定会很好地完成所在岗位的工作，他还准备让一些表现突出的学生在岗位兼职，另行给予相应的报酬。
        对于应聘在我校就业中心提供的就业大使岗位的许斌来说，参与“以勤代助”活动，对于他的整体发展帮助更大。性格内向、不善交际的许斌是国际文化交流学院2015级汉语国际教育1（班）的学生：“就专业来说，我的性格不太适合，不能很好地与学生交流沟通，何谈传授知识、做一名称职的老师？”就业大使的岗位正好为他提供了一个很好的锻炼平台。30人的团队，他不仅认识了来自全校如此多的同学，平时工作又要求他不得不主动与人沟通：“现在的我比之前已经有了进步。”许斌腼腆地笑着说。商学院2013级信息管理与信息系统（1）班的陈晓位是这个团队的负责同学：“对于我们这30个人来说，选择这个实践平台是我们做得非常正确的一件事。就业问题，是所有当代大学生都必须重视的问题，我们算是一批被眷顾的幸运儿。”陈晓位说，学生们的专业技能得到了提升，更重要的是提前了解相关就业信息，积累一定的人脉，这将是他们在这个岗位收获的最宝贵的东西。
        2014年“五·四”青年节，习近平总书记在北京大学师生座谈会上，鼓励青年学生要造就有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。
        270多年前，屈复曾经问过一个问题：百金买骏马，千金买美人，万金买爵禄，何处买青春？青春的高度如何计量，这是摆在每一位青年面前的人生命题、时代命题和群体命题。作为当代青年大学生，他们拥有青春、热情与激情。如何利用这些宝贵资源积累自己的人生深度，是每一位大学生都应该思考的问题。　
        越来越多的学生忙碌于各个岗位，修剪草坪，起草文件，做公寓保洁服务……自组织自管理的氛围氤氲在师大校园，他们在为未来筑梦，为当代青年大学生奉献与奋斗的青春点赞。