西北师范大学外国语学院从始建于1939年的英语系起步，历经78年沧桑岁月，经过改革开放三十年的洗礼，在学校党委和行政的正确领导下，学院学科梯队整齐合理，研究方向比较齐全，在保持英语语言学、英语教学论和翻译研究等传统学科优势的基础上，在符号学、英语教学及跨文化交际等领域形成了新的研究特色，在语言理论、教材教法、语言实际运用等方面获得了新的进展。
    近五年来，外国语学院坚持立德树人，坚持以党的建设为核心，以学科建设为龙头，以人才培养为根本，以科学研究为抓手，以社会服务为己任，不懈努力，为“十三五”快速发展和实现更高目标奠定了坚实基础。
    五年来，外国语学院在高举师范教育大旗的基础上，积极承担语言服务相关社会志愿服务工作，坚持与政府部门、企事业单位、中小学开展多方位、多层次合作，有效地服务地方经济社会和教育发展，为区域社会经济发展、提升外语教育水平、开展本土化语言服务以及华夏文明传承做出了积极的贡献。

一、 情系西部慰少年，不教青春留憾事

     2012年，外国语学院组建了“馨译”外事志愿服务队，本着弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，主动服务社会。五年来，先后承担了“青海湖环湖自行车赛”“发展中国家太阳能适用技术国际研讨会”“中国•嘉峪关国际短片电影展”“甘肃国际产能合作洽谈会” “甘肃省政府欧盟项目”“第三届中国媒介素养教育国际学术研讨会”“联合国世界旅游组织丝绸之路国际大会暨敦煌行•丝绸之路国际旅游节”“国际文化产业大会暨甘肃省文博会”“亚洲合作对话（ACD）丝绸之路务实合作论坛”“中国—中亚合作对话会”“‘未来领袖—青春使者’重走丝绸之路国际青年夏令营”“敦煌-瓜州沙漠极限穿越挑战赛”“兰州国际马拉松赛”“中国兰州投资贸易洽谈会”“斯达克‘世界从此欢声笑语’中国（甘肃）项目”等一系列大型活动的外事与语言服务任务及翻译工作。

    在志愿服务过程中，全体师生志愿者战胜了戈壁风沙、高原缺氧、烈日暴晒、饮食不便等困难，提升了专业知识应用能力，强化了综合素质，展示了外国语学院的朝气与风貌。世界旅游组织秘书长塔勒布•瑞法依（Taleb Rifai）、执行主任索丹•索莫基（Zoltan Somogyi）、国家旅游局、甘肃省政府、省委宣传部、省旅游局、酒泉市政府、敦煌市政府及国内外代表对志愿者的专业服务给予了高度评价。全体志愿者多次荣获“优秀志愿者”称号。《甘肃日报》曾以《盛会回眸—志愿者为甘肃形象加分》为标题对志愿服务作了全面报道。
    2014年，在“志愿服务广州交流会暨首届青年志愿服务项目大赛”中，“‘馨译’外事志愿服务项目”荣获银奖。2016年，“馨译”外事志愿服务队荣获“甘肃省志愿服务优秀团队”和“甘肃省志愿服务优秀项目”。在首届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会上，外国语学院获“先进集体”荣誉称号，4位教师获“先进个人”荣誉称号。2017年，“馨译”外事志愿服务队被授予兰州市学雷锋志愿服务“十佳志愿服务组织”荣誉称号。

二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

    为了拓宽人才培养视野，提升人才培养的高度，助力“一带一路”建设和华夏文明传承创新，外国语学院先后与中国外文局、外语教学与研究出版社、传神语联网网络科技股份有限公司、甘肃欧朗文化传播有限公司、外语教育与研究出版社在线翻译平台、环球网“大编译平台”、敦煌市旅游局、甘肃省教育出版社、甘肃省中国国际旅行社、甘肃省博物馆、直方软件公司、兰州同文翻译社、兰州无国界翻译公司、兰州博朗翻译公司等单位合作共建见习、实习与就业基地，深化合作，努力将基地打造成传播华夏文明、传播好中国声音、译介西方先进成果、开展良好跨文化传播的高端平台。
    为了使师生不断提升服务水平、拓展学术视野以及深入了解社会，外国语学院积极组织师生承担甘肃省外办、商务厅、卫计委、旅游局、残联、敦煌市旅游局、兰州石化、兰州寰球石化委托的外语或翻译培训任务，先后完成了“全省公务员俄语短期培训班”“甘肃省卫生医疗系统高级英语培训班”“中石化-沙特阿拉伯高级管理人员外语培训班”“寰球公司高管TOEFL培训班”“敦煌涉外人员”和政府机关网页翻译工作，高水平的外语培训工作得到了政府部门、企事业单位和参训人员的广泛好评。

    同时，外国语学院“红豆草”暑期社会实践小分队依托“国培计划”甘肃中小学骨干教师置换研修项目，发扬吃苦耐劳的精神，每年坚持深入到西部地区最艰苦的基础教育一线，克服海拔高、氧气稀薄等困难，先后赴甘肃省的靖远二中、临夏河州中学、会宁县白草塬中心小学、礼县雷坝镇中心学区、张掖市梁家墩中心学校、党寨中学、礼县雷坝镇中心学区、秦安县第二中学、秦安县第五中学、秦安兴国中学、桥南初级中学、积石山县高关初级中学、临夏县土桥中学、天祝民中、玛曲县藏中、碌曲县藏小、东乡民族中学、临夏回民中学、卓尼县藏中、迭部县藏中、夏河县藏中、碌曲县藏中、肃北蒙古族学校和新疆维吾尔自治区的阿克苏市十二校、阿克苏地区实验中学、阿克苏地区第十中学等乡镇学校，开展帮教扶教、送教下乡、送教上门等活动，成效显著，得到当地政府、教育部门与基层中小学与师生的高度赞扬。

三、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

    五年来，外国语学院通过志愿服务、语言服务、实习支教、走村入户、厂矿走访、社会调查、外语演讲与辩论、外语短剧大赛、英语角、中外师生联谊、外语合唱团、新媒体实践、微信公众号、“三个一”工程等时时处处体现出“强化实践育人、提倡环境育人、鼓励社会育人”的办学理念，不断通过丰富活动内容、创新活动形式，积极为提高大学生的实践创新能力创造条件，激发学生参加社会实践的热情，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出积极贡献。
    一是大量形式丰富、内容迥异的志愿服务活动实现了课堂理论知识的内化。社会成为学生成长和发展的最佳“第二课堂”，在这个大课堂中，思政教育、理论课程、语言技能课程得到了完美的诠释，社会育人功能与学校教育功能密切地结合在了一起。通过社会服务与实践，学生发现了自己专业学习的不足，学习积极性和主动性大大提高，学习动力不断由“工具性”动力向“综合性”动力转化，“要我学”的尴尬变成了“我要学”的热情，听说读写译能力有了飞跃式的进步。

    二是丰富的社会实践活动也拓宽了就业之路，打开了就业大门。志愿活动使得大学生能够提前接触社会，是了解社会的有效途径。志愿服务活动丰富了社会与学生的双向互动。学生认识了社会，社会了解了学生。社会志愿服务也改变了就业选择理念，不再仅局限于教师、公务员等狭窄的领域。通过实践，“世界那么大，我要去看看”成为外院学生就业的生命动力与活力。飞行员、空乘、军官、猎头、HR、导游、钢琴师、设计师、自主创业、汉语国际教育志愿者显示出了学生的业务自信、社会应对能力和敢于挑战自我的勇气。
    三是立德树人德为先，通过志愿服务活动，学生们深刻理解了社会责任与个人品德的重要性。为校园树木挂上双语标签的吕翠竹、为生病同学义务献血的史琦、将街头摔倒老人扶送至医院的张政妍和周朝岚、义务陪护住院退休老教师的俄语专业的孩子们，彰显了学生关心他人、关爱自然的善举和高尚的人文素养；陈立莉、田艳琴、马楠蝉联三届师范生教学能力大赛文科组冠军，吴月获得第三届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛讲课比赛特等奖，董连棋荣获第三届全国师范生教学技能竞赛英语组二等奖，沈星妤荣获“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛二等奖，证明了社会实践、社会服务、公益活动的育人本质，那就是实践是育人的大熔炉，真诚服务是人才培养的试金石。
    四是志愿服务活动磨练了学生意志，塑造了学生品格。志愿服务活动可以锻炼学生的能力，磨练学生的意志，也培养了学生的爱心。志愿者不仅代表个人参与志愿活动，更是代表着中国当代大学生志愿者的形象与风貌。每一次外事志愿服务活动，学院均要提前数日甚至数月开展外事纪律培训、专业知识培训，礼仪训练，素质拓展训练、人际沟通、应对突发事件、语言沟通不畅、制定应急预案、上岗誓师等活动，培养了学生遵纪守章的意识，培养志愿者们自律、自爱、自重的品格，既让志愿者明白了细节决定成败的道理，也使得每一位志愿者深切的感受到了肩负的责任与使命。志愿者张文悦如是说：“做志愿者是一件自己喜欢的事情，可以感受到自己的价值和对这次活动以及对整个集体的贡献。”志愿者王彤说：“我学到了许多，收获了许多，不但能够得心应手的完成任务，还在这过程中收获了友谊，感受到了来自团队的力量。”参加斯达克“从此世界欢声笑语中国（甘肃）项目”的志愿者领队武凌云感叹：“我和我的团队成员们，非常有幸能和这位老人（威廉•奥斯汀）并肩站在一起，为让我们的世界充满欢声笑语而奋斗。我们正和一位可敬的老人站在一起，开启一场意义非凡的爱的行动。”