近日，西北师范大学新教师入职培训暨专业成长系列活动在教师发展中心举行，教育学院李瑾瑜教授以《新师、入职、发展：成为合格的大学教师》为题和新入职教师做了对话交流。

    李瑾瑜说，大学在根本上是“育人”的机构，而“教学”是大学的中心工作，也是“大学教师”的天职。一个合格的大学教师，必须是能够立德树人、胜任教学的人。他认为，大学教学是“研究性教学”，精深的科学研究是开拓思维、改善方法、促进教学的基础和保证。希望年轻老师在日常教学工作中以教学为天职、以学生为中心、基于研究培育课程和资源，注重“学习”的发生，从而做到真正的“重教学”。
    李瑾瑜强调，新入职教师是大学未来发展的希望，站在新的起点上，要带来新思想、新活力、新气象，引领新时代、新方法、新技术。这就要求新教师树立正确的发展观，不但要注重教学的思想、观念、知识、技能、方法层面的不断学习与改进，还要注重对职业意义与价值、认同与情怀、理想与信念层面的不断加强，实现从教学发展到教师发展，最终实现自主、自愿发展，实现从关注“我”的需求到关注学生需求的发展。
    李瑾瑜并就课堂上如何准确记住学生名字、正确看待使用手机辅助教学、加强师生的沟通与联系、照着讲与接着讲等细节问题和新入职教师进行了深入交流。

(编辑:陈秀芳)