根据谷歌学术发布的《2018版谷歌学术计量报告》，《电化教育研究》在中文出版物Top100排名中位列第35名，较2017年提升12个名次。该报告对8大领域的260类6000多种学科出版物通过计算过去五年中出版物的h指数(h5指数)和h中位数(h5中位数)来说明学术出版物中最新文章的知名度和影响力，并给出了12种不同语言出版物的前100名的信息。

    根据知网发布的最新《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2018版）》，《电化教育研究》2018年的影响因子为3.840，较2017年提升0.984。
    自1992年北京大学发布第一版《中文核心期刊要目总览》，《电化教育研究》入编其中，成为“教育学/教育事业，师范教育、教师教育”类的核心期刊。目前，《中文核心期刊要目总览》已发布第八版，《电化教育研究》连续八次入编。
    《电化教育研究》创刊于1980年，由西北师范大学，中国电化教育研究会主办，电化教育研究杂志社编辑出版，是国家级学术刊物，中文核心期刊，CSSCI来源期刊，RCCSE中国权威学术期刊，AMI来源期刊，复印报刊资料重要转载来源期刊。读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和中国香港、台湾等地区，素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。创刊近40年，始终秉持创刊人、我国电化教育（教育技术）事业奠基人南国农先生“唯以质取文，不盲目追求热点，不进行学术炒作，始终保持其学术品位的纯正性和一贯性”的办刊理念，肩负着教育技术领域重要期刊的使命与担当。

（编辑：刘小金）