5月20日至30日，西北师大教育学部组织教育科学学院、教师教育学院、教育技术学院、心理学院20余名骨干教师，前往美国哥伦比亚大学开展“教学领导力”专题研修。

5月21日，研修班正式开班。哥伦比亚大学中国教育研究中心执行主任及高级研究员程贺南教授致欢迎辞并作主旨演讲。她回顾了哥伦比亚大学教育学院与中国教育的深厚渊源，解读美国通识教育发展路径，探讨哥大核心课程与跨学科人才培养模式。

研修师资汇聚哥伦比亚大学 Pierre Faller 教授、Charles Lang教授、Julia Sloan 教授、John Allegrante教授等教育学领域资深专家，研修课程围绕“成人学习与教师领导力”“数字化转型与教育技术”“战略思维与课程设计”“心理健康与教育发展”等核心课题，通过理论阐释、案例分析与实践反思，为学员传递前沿教育理念与创新实践范式。研修期间，学员们还走进哥伦比亚大学图书馆、数字未来实验室，纽约大学，大都会博物馆等地学习交流，全方位感受多元学术与文化氛围。

5月29日下午，在研修团成果汇报和结业仪式上，各小组分别以《实用主义引领下的卓越教师培养:价值传承与多元实现》《从战略性思维审视教师教育组织与个体的发展》《从“灌输者”到“Coach”探索智能时代的教育方式》《育人理念及措施在心理学人才培养上的应用》为主题作研修报告。

本次研修有效提升了教师国际视野与创新思维，强化了教学科研综合素养，深化了西北师范大学与哥伦比亚大学教育学院的合作。未来，两校教育学科将在师资互访、学术研讨和国际会议联办等方面深化协作，共同推动人才培养、科学研究和学科发展迈上新台阶。

文图\任立婷