做好老师，是时代赋予教师的神圣责任与光荣使命——习近平总书记教师节讲话在我校引起强烈反响

        在我国第三十个教师节来临之际，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话。他强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。
       习总书记讲话发表后在我校师生中引起强烈反响。
       在党委理论中心组（扩大）学习会上，党委书记刘基教授传达了习近平总书记《做党和人民满意的好老师》的重要讲话，要求全校师生身体力行，率先垂范，坚定理想信念、加强学术修养、恪守学术道德、提升师德修养、增强育人能力，做一个优秀的人民教师。
       学生工作部（处）、团委等相关部门分别组织召开学生专职辅导员和学生代表座谈会，专题学习研讨习近平总书记重要讲话精神。各学院也结合教师节庆祝活动和迎新教育活动，组织广大师生通过多种方式，认真学习了总书记重要讲话。大家一致认为，习总书记讲话中关于“好老师”的“四有”特质论述，朴素具体又理性深刻，观点清晰又富有新意，给广大教师和教师教育工作者带来了清新的气息，指出了明确的方向，增添了信心和力量，对于我们认识和理解教师职业，培养合格优良的教师具有重要的指导意义。全校师生将在工作和学习中以此为准绳，做“四有”特质的好老师，为全面深化教师教育改革，促进教师培养与培训的专业化发展做出自己应有的贡献。
       教育部“长江学者”特聘教授、我校教育学院博士生导师王鉴教授说，习近平总书记提出的好老师的四个特质，准确地界定了党和人民对好老师的要求标准，我们要深入理解这四个特质，思考今天如何做好老师的问题，落实到行动上。学习总书记的讲话精神，让我们充分认识到了教师职业的伟大和光荣，同时感受到了教师职业的使命和责任，我们要始终牢记党和人民的嘱咐，将“经师”与“人师”统一起来，将“传道”与“授业”结合起来，为之奋斗一生，将自己全部的精力投入到教书育人的伟大事业之中，做党和人民满意的好老师。作为师范大学的教师，是教师的教师，我们要始终牢记教师的神圣职责，学而不厌，诲人不倦，安于清贫，乐于奉献，切实行动起来，不仅自己要按好教师的标准严格要求自己，而且要在培养师范生的过程中以好老师的标准要求他们，让他们也成为党和人民满意的好老师。
       教育学院院长李瑾瑜教授说，习近平总书记的讲话，深入回答了教师工作的本性、教师工作的作用以及希望每个孩子都能遇到的“好老师”的基本特质，是全面深化教师教育改革，促进教师培养与培训的专业化发展的重要理论与思想基础。他认为，做“四有”特质的好老师，就是要做价值之师，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长；要做道德之师，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生；要做智慧之师，终身处于学习状态，在信息时代站在知识发展的前沿，不断充实、拓展、提高，使自己具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导；要做仁爱之师，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。
       地理与环境科学学院学生专职辅导员马潜说，只有不断加强自己的理想信念教育，才能身体力行地带动同学们践行社会主义核心价值观，实现中国梦。作为辅导员，需要补充的不仅仅是专业知识，还要深入了解学生思想动态和学习生活的方方面面，这样才能从生活的点点滴滴给学生以精心指导和悉心照料。刚走上工作岗位的马克思主义学院学生专职辅导员刘姌说，她会把习总书记对关于“好老师”的“四有”特质作为职业生涯的基本要求，贯穿在日常工作中，用新媒体等大学生们喜闻乐见的方式，贴近学生、教育学生、感化学生，与学生共同成长、进步。
       我校学生纷纷表示，将以总书记讲话为指引，认清自己肩负的历史使命和责任，努力学习，将来在工作岗位上做一名让党和人民满意的优秀教师。2012级历史文化学院李尚阳同学说，作为一名师范生，他将认真学好基本知识和专业技能，将来以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法为伟大的教育事业服务。2013级文学院秦建阳同学说，他将牢记“学为人师、行为世范”的名言，全面提高自身素质，做一个“靠得住、用得上、留得下”的高素质人才，将来扎根西部，为西部的教育事业添砖加瓦。

（编辑：吴晓倩）