清代著名文学家、画家郑板桥有诗云:新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。作为西北师范大学校园里扶“新竹”的“旧枝”之一,龚大洁教授扎根于西北大地,为师大培养了一批又一批生机勃勃、茁壮成长的“新竹”。在这片被黄河滋润的肥沃土地上,他们面向阳光,以端正挺拔、脚踏实地的姿态为生命的绿色汲取着养分。
时光荏苒,岁月如梭,龚老师1981年毕业后留校任教,至今已有33个年头,为师大奉献了这么多年,龚老师谈起师大时语气中充满感情:“这么多年了,师大给人最大的感触是归属感,就像家一样。百年老校,有着优良的传统,学习风气很浓厚,我们上学的时候,总有学生在深夜点烛夜读,而且是群体性的。师大的老师更是尽职尽责,甘愿为学生付出,所以师大培养的学生综合素质高,备受外界欢迎。”
教师,一直是世间最神圣阳光的职业,他们用自己的脊梁撑起了学生的未来和祖国的希望。韩愈曾说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”在教师的岗位上坚守多年的龚老师对老师也有自己的见解:“老师要真正做到燃烧了自己,照亮了别人。不论是‘学为人师,行为世范’还是‘教师无小节,处处是楷模’,归根到底,教师这一职业是一份良心活,尤其是在氛围较为轻松,没有升学压力的大学。”问及可曾后悔过,龚老师笑着坦言道:“当老师这么多年了,仔细想想还真没有后悔过。首先,我觉得自己的个性挺适合做一名老师。因为我性格外向,在大学这个相对自由的平台上,可以随时将自己的所思、所见、所得分享给学生。其次,在课堂上接触的都是年轻有活力的面孔,学生浓浓的青春气息也感染了我的心态。有时候也为淘气的学生伤心过、彷徨过,可是桃李满园的成就感又让人觉得付出的一切都是值得的。现在离退休越来越近了,有时想想真的依依不舍,见不到学生心里总感觉空空的。”每一个成功的学生背后都会有辛勤付出的老师们,就像龚老师,用一颗认真负责的心守护了学生的茁长成长。
生命科学在我校历史悠久,特色鲜明,在建校初更是涌现出孔宪武、韦壁瑜、朱格麟等一批著名学者。作为一门实验学科,生物学在发生和发展上都和人文社科类学科有着根本的区别。龚老师说,一方面它能培养学生的动手、逻辑、思维能力;另一方面,它不仅与人文学科有着联系,也能培养学生的发散思维和热爱生命、热爱自然的品质。生物学兼具文理科的性质,是一门很灵活的学科,接触越多越觉得有意思。生物与人类衣食住行息息相关,人们通过生物的手段提高生活品质。同时,利用现代生物学技术解决各种疑难杂症。对于生科院以后的发展,龚老师建议:“生科院老师学生要继续发扬老一辈科学家留下的优良传统,上下一心,团结合作,积极申报大的科研项目,为生科院教学科研更上一层楼而奋斗。”
在教学一线的龚老师对生物教学有着自己的经验:“生物是一门实验学科,在教学过程中要让学生理论和实践相结合,利用案例使得学生的直观思维和能力得到提升。授课过程中,不能只传授知识,而是要向学生解释现象背后的原理。比如叶片在茎上有轮生、对生、互生多种,为什么轮生,是因为可以更好地进行光合作用。”谈及师范生的角色转变时,龚老师说:“实现角色的转变,首先让学生了解教师这个职业,并认可即将从事的工作;其次,必须让学生充分了解生命科学的本质和教学方法,实现专业知识和授课技能的结合;最后,师范生教育实习是必须的。”我们所处的时代日新月异,授课方式和思想与原来相比发生了巨大的变化,针对这种变化,龚老师说:“现在的教育观念提倡以学生为中心,即教育对象,突出他们探索、动手、主动、合作的行为。”
龚老师不仅仅教学经验丰富,科研工作也非常突出。当问及如何处理好两者之间的关系时,他说:“我认为教学和科研是相辅相成、紧密联系的。科研是教学的依托,其有助于教学深度的提升,教师只有了解自己专业的发展前沿,才能为自己的教学注入新鲜的血液。作为一名教师,我们应该尽力平衡两者,尽力将两者都做好,这样才能对得起自己、学校和学生,做到良心上的无悔。”
一日为师,终身为父。言及自己心目中的师生关系,龚老师认真地说:“老师和学生在人格上是平等的,老师要经得起考验,给学生一碗水时,自己必须是‘自来水’。在平时也应该提高自己的人格修养,平等真心地对待每一位学生,用心挖掘每一个孩子的潜能,始终相信‘尺有所短,寸有所长’。”正是秉承着这一理念,龚老师才可以在自己的岗位上做到问心无愧,无怨无悔。
龚老师的学生遍布全国各地,主要从事教师、生物保护、环境检测等工作。谈起学生们的喜人成就,龚老师欣慰道:“学生对老师最大的回报是精神上的回报,看到他们在自己的领域有一定建树时,真正感受到了‘师以生为荣’的含义,我们收获到的是爱和满足感,那种心灵上的安慰是任何人都无法体会的。”在人生的旅途中,当我们奋不顾身地追逐自己的梦想,细数着一份份令人骄傲的成就时,更应该怀着一颗感恩的心,感谢身边像龚老师一样为我们默默付出而双鬓染上白霜的老师们。
清华大学第一任校长梅贻琦先生说过,所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。大学是人生中塑造品格、学习知识的重要阶段,更有一位位“大师”为我们的求学道路指明方向。对当代在校大学生,龚老师建议道:“大学阶段的学习方法、氛围、接触的人各有不同。大学生要少些抱怨,多些容忍,树立正确的价值观、生活观。大学生还应该学会与人相处和交流,多实践,提高认识、增强才干、夯实基础,拥有一个宽广的胸怀。这样你的发展道路才会更加广阔。”
回首30多载春秋,面对百年师大,龚老师深情地说:“感谢师大给我的工作和对我的培养;感谢我的同事、朋友、学生的各种帮助;感谢学生给我精神上的无限抚慰和满足。祝愿师大越来越好!”
岁岁年年,年年岁岁,龚老师用自己的热血丹心浇灌着祖国的花朵,他甘愿作为“旧枝”,悉心扶持呵护“新竹”的成长,让生命的绿色更加浓郁。来年,龙孙十丈,围绕凤池。