“以勤代助”，提高学生“三自”能力

       4月1日中午，化学化工学院的高琳琳来到大学生活动中心，参加我校 “以勤代助”岗位体验活动的招聘会。她所应聘的职位是就业信息员，希望自己的工作能够帮助同学了解到更多的就业信息，也为自己明年的就业早做积累。高琳琳相信自己的兼职经验和较强的沟通优势一定可以为自己应聘增添不少优势。

       “以勤代助”岗位体验活动是在认真贯彻落实学校第七次党代会精神的基础上，利用学校资源解决自身问题，积极探索实现学生自我教育、自我服务、自我发展（简称“三自”）的有效途径。
       为充分发挥资助工作的育人功效，学校提倡“以勤代助”，鼓励获得各类奖助学金的学生积极参加校内勤工助学，同时为学校全面推行“以勤代助”工作提供参考依据。
       据学生工作处负责人介绍，此次活动学校共选取后勤、兰天公寓、就业中心三个点11类型240多个岗位，前来应聘报名的学生近2600人，通过初次的筛选，此次共有1235人参加面试。面试活动现场火爆，各岗位应聘学生络绎不绝。

       校内公寓楼管岗位招聘负责人告诉记者，他们招聘主要从三方面考虑，一是学生的非课业时间与岗位工作时间契合度，二是学生对面试岗位的了解程度，第三是学生的家庭情况。作为体验试点，兰天公寓17号楼保洁岗位招聘负责人说：“岗位工作时间不太长，一周大约3个小时，工作轮替，最后形成一个团队管理，体现自我服务、自我管理。”
       就业助理招聘负责人认为，通过“以勤代助”岗位体验活动，有利于学生积累经验，为以后的就业奠定基础。“以勤代助”这种模式使学生参加勤工助学活动获得资助，能使学生更加珍惜自己的劳动成果，对它进行更好的使用。

       教学楼保洁岗负责人说，保洁工作对学生的整体素质要求较高，希望学生朴实一点，肯吃苦，有责任感。“以勤代助”能使学生养成良好的习惯，更加热爱校园，尊重后勤人员，对以后的就业也有很大帮助。
       为应聘车队文员兼核算职位，2014级化学化工学院的郑莲莲事先了解了它的性质和职责。去年，她曾在学校打印部工作。麻雀虽小，五脏俱全，在她看来，虽然是小小的打印部，却也是一个团队，有自己完善的制度。去年的实习经验，能让她更适应这次应聘的工作。“我会好好珍惜这次机会，提高自己。”郑莲莲笑着说。
       王万学是数学与统计学院2015级学生，“我也想体验一下园林修剪，希望能够强身健体。”这是他人生第一次面试，刚刚应聘完，虽然有点紧张，但王万学告诉记者：“凡事总得尝试，有了这次经验，以后面试也算是跨过了一道门槛。况且学校提供了这么好的机会，我应该把握一下。”

       “以勤代助”岗位体验是我校学生自组织—助学服务团所开展的活动，使学生通过参加勤工助学活动获得助学金解决生活困难；通过岗位实践，获得工作经验，提升综合能力；通过不同性质的岗位体验，培养感恩意识和责任意识，从而使校园成为助力学生成长的场域，让学生成为学校发展的人力资源。

（编辑：周侗）