学校召开学科建设委员会，文、理、应用学术委员会，文、理、应用学科建设委员会会议

       5月16日，学校在专家楼会议厅召开学科建设委员会，文、理、应用学术委员会，文、理、应用学科建设委员会会议。党委书记陈克恭，校长刘仲奎，副校长董晨钟、刘复兴、李朝东和学校学科建设委员会，文、理、应用学术委员会，文、理、应用学科建设委员会委员以及部分机关职能部门负责人参会。陈克恭书记作专题报告，参会部分委员代表作交流发言，刘仲奎校长主持会议。
       陈克恭结合第七次党代会报告，围绕学校七个委员会成立的背景、委员会的运行模式、委员会与学校教学、科研等的相互关系做了深入阐述，并对委员会的运行提出了相关要求。
       陈克恭指出，世界在变，国家在变，全世界所有的高校都在变，西北师范大学不能不变，成立七个委员会就是主动与环境、时空变化相适应的一种战略选择，是落实学校第七次党代会精神的重要举措，旨在于解决管理层权重过大、不同学科之间协同较弱的弊端。这一举措，是新事，也是大事，更是难事。
       陈克恭指出，任何改革与创新，在解决旧的矛盾与问题的同时，必然会产生新的矛盾与问题。对此，既要坚定信心，大胆创新，又要统筹协调，继承发展，做到“蹄疾步稳”。他对发挥好学校七个委员会的作用提出了三点要求：
       一是要有大局意识。在学校事业发展过程中，任何变革与设计都不是绝对完善的，我们的探索也不是尽善尽美的。大家要有大局意识和发展意识，不能苛求一蹴而就，一步到位。文科、理科和应用学科的划分，只是相对简单的划分，不可能达到穷尽，它们之间必定会有重复或交叉。但无论如何，它们都属于西北师范大学。三者之间既要合理区分，又要相互协调、同频共振、紧密配合。要以大局意识提高认识，统一思想，解决分歧、找准方向、做好顶层设计，形成科学、完善的体制机制，为今后的工作打好基础。
       二是要有担当精神。职务意味着担当，也意味着牺牲，学校领导班子成员和各个委员会的主任，要有境界和胸怀，以开放的胸襟和包容的气魄理解、支持学校的改革举措，也要以乐于奉献和勇于担当的情怀认真履职，在改革实践中不断完善委员会的职能职责。
       三是要注意工作方法。设立七个委员会是贯彻落实学校第七次党代会精神的创新之举与探索之举，其目的是解决过去管理权重过大、学科协同较弱的弊端，但绝不能使学科建设委员会演变成为新的行政管理机构，也不能期盼把所有问题都放到这一平台上来解决，要借助这一平台，探索谋求解决问题的最佳方式与途径，防止从一个极端走向另一个极端。
       刘仲奎在总结讲话中指出，七个委员会的成立，是深入贯彻落实学校第七次党代会精神，强化学术问题的专业性和开放性，构建学术与行政平衡而存、相互作用的新机制，推动以学科建设为龙头的学校各项事业发展的创新之举。陈书记的报告对我们贯彻落实学校第七次党代会提出的“学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学这个重心”的目标具有重要的指导意义。大家在交流研讨中提出了具有较强操作性的意见与建议。通过交流研讨，进一步形成了共识，明确了方向。当务之急，要围绕学校第七次党代会确定的目标任务，积极动员，立即行动，并把握好以下几点：
       一是既要提高运行效率，又要保证程序的完整性。委员会的运行，既要遵循删繁就简的原则，又要保证必要的过程环节，不能片面注重效率而忽视过程的必要性，也不能过分注重过程的必要性而忽视了决策运行的效率。要兼顾效率与过程，以较高的决策效率和完整的程序来保证决策结果的公信力和严肃性。
       二是理性认识学科划分的问题。没有最好，只有更好，任何一个划分方法都不可能是最完善、最完美的。如果过分关注于划分方法的科学与否，会在一定程度上影响我们的学科建设本身。要以发展的眼光，迎难而上，攻坚克难，在运行过程中发现问题，细化和研究具体应对措施，不断完善和修订既有方案，推动学校事业发展。
       三是以法治思维指导工作。要广泛征求意见，集思广益，修改完善，制订一个遵循法治理念、体现法治精神的《西北师范大学学术与学科建设委员会章程》，指导委员会开展工作，推动学校学科建设迈上新台阶。