7月2日下午，学校召开国家人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心评估总结暨基地重大项目开题报告会。省教育厅科研处余学军处长，兰州大学西北少数民族研究中心主任、西北少数民族教育发展研究中心学术委员会主任杨建新教授和我校副校长、西北少数民族教育发展研究中心专职研究员王嘉毅教授，副校长、西北少数民族教育发展研究中心专职研究员万明钢教授及社科处、教育学院、西北少数民族教育发展研究中心等部门负责人，中心专兼职研究人员，在读博士生等50余人参加了会议。
会上，万明钢教授就其主持的2009年基地重大项目《基督教在西北农村青少年中传播状况的实证研究》，从研究课题的缘起与意义、国内外研究现状、本课题的总体框架、研究目标和基本内容、子课题结构和主要内容、研究的基本思路和方法、重点难点及创新之处等方面进行了汇报；李瑾瑜教授就其主持的2009年基地重大项目《西北少数民族中小学教师培训模式与方法创新研究》，从课题研究的意义、课题研究的国内外现状、课题的总体框架、课题的研究目标、研究的主要内容及研究方法和技术路线等方面进行了汇报。与会专家对两个项目提出了相应的意见和建议。
西北少数民族教育发展研究中心负责人就中心评估的结果进行了通报。同时，全面总结了基地“十一五”期间的科研工作，对基地起草的“十二五”规划内容作了说明，并就中心的整改意见和“十二五”规划向中心专兼职研究人员征求了意见。
大会还举行了王嘉毅教授获得教育部第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖的专著《西北少数民族基础教育发展现状与对策研究》和万明钢教授获得第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖的论文《“积极差别待遇”与“教育优先区”的理论构想——西部少数民族贫困地区教育发展途径探索》两个项目的颁奖仪式。
省教育厅科研处余学军处长就基地今后的建设与发展作了讲话。他希望基地进一步整合全校乃至全省、全国的研究力量，坚持高标准，力争将基地建设成名副其实的民族教育研究的“国家队”。同时，要在体制和制度上积极探索、深化改革，力争使基地建设取得更大的成绩。
副校长万明钢教授在讲话中充分肯定了西北少数民族教育发展研究中心在“十一五”期间取得的建设成绩，并对省教育厅、中心各研究人员、基地工作人员等长期以来对基地建设和付出的艰辛努力表示感谢。他指出，基地的发展规划整体上切合实际，也和学校的整体科研规划基本保持一致。对于规划中的有关具体问题，要求专兼职研究人员进行专门研讨，力争使基地的科研规划更准确地抓住国家和民族教育发展的关键，使中心的科学研究更有效地服务于政府决策需要。他希望中心继续扎实推进各项工作，力争在“十二五”期间取得新的更大的科研业绩，为学校的科学研究事业再立新功。
