11月24日下午，学校在学术会堂召开了干部理论学习专题报告会。会上，校党委书记刘基教授和副校长万明钢教授分别作了题为《英国高水平大学建设的启迪与思考》和《博雅教育——香港岭南大学模式》的报告。机关全体干部，各学院班子成员、系所中心主任，附属单位党政主要负责人和各单位办公室主任近400人聆听了报告。报告会由校长、党委副书记王嘉毅教授主持。
刘书记在报告中简要介绍了参加教育部高校领导海外培训项目2011年赴英国培训团为期三周的培训学习情况，并以英国大学的治理与内部管理、英国大学教育及创新人才培养、英国高等教育质量保障体系与实践、英国大学科研组织管理与产学研结合和英国大学教师队伍专业发展等五个方面向与会人员介绍了培训成果和收获。
刘书记说，由于中英两国大学所处的国情、制度、环境不同，建议国家和地方政府在吸收、借鉴英国高等教育理念、举措和办法的同时，要始终强调强国必先强教的理念；要继续加大对大学办学经费的投入；要合理配置教育资源；要制定并推行实现教育公平的政策和措施；要制定大学教师从业标准和师德准则，提高大学教师的入行门槛；要制定和完善学生评教系统设计和大学教师综合考核标准；要制定和完善不同类型大学学生的培养标准和学生培养质量评估标准，真正从制度设计上来实现提高大学教育教学质量的目标；在有条件的高水平大学试行本科生培养导师制；扩大高校自主权，特别是用人自主权、招生自主权、专业设置自主权等；加强政府对大学的宏观指导和资源支持力度，减少政府对大学不必要的具体的行政行为，进一步提高我国高等教育的办学水平。
结合我校实际，刘书记强调，学校要始终坚持育人为本，以学生为主体的大学核心价值并在办学的各个环节中真正得到落实；适当增加教师和管理人员编制，适当降低师生比；坚持考试内容、命题指导思想、考试方法、命题方法等考试制度的改革；精简教学内容，适当减少课时；增加学生自主学习时间，提高授课课时含金量；倡导研究性教学、讨论式教学，倡导学生及早介入科研；坚持学生实践能力、创新精神的培养，全面提升学校的人才培养质量。
万明钢副校长向与会人员介绍了在香港岭南大学参加“博雅教育”大学校长论坛的情况。岭南大学是一所规模精细、设备齐全、师资优良的大学，学生入宿比例为全香港之冠。博雅教育是岭大致力推行的多元化、高质素教育，以学术钻研为经、全人发展为纬，培养学生的思考、判断力及创意能力，以适应国内外瞬息万变、不断进步的环境。这种全方位的教育在东西方俱有悠久的历史，西方社会自中世纪发展至现代英国牛津、剑桥的学院制度及美国众多规模精细的学院，均以博雅教育为目标，让学生打下坚实全面的基础，以符合现代知识型社会对通才的要求。万明钢副校长说，博雅教育的宗旨是培育学生的知识技能及洞察力，使他们毕业后能在瞬息万变的社会和经济环境中，追求自己的目标。岭大的毕业生具备广阔及深远的视野、服务社会的热忱和能力、理解复杂问题的智慧、面对窘局的忍耐力及成熟的判断力。万明钢副校长指出，博雅教育的目标是具有良好的英文及中文（包括普通话及广东话）语言能力，研究能以流利的中、英文写作及沟通；热衷贡献及服务社会；具有国际视野及能从不同的文化角度了解问题；对所就读的学科具有稳固的基础，懂得运用跨学科的知识；具备普遍性的研究技巧，包括资讯科技知识；拥有良好的分析能力和独立批判思考能力；具备创意解决问题的能力；勇于创新的策划能力；善于与人共融合作，待人以宽容、诚信、谦逊及有责任感；具有终身学习的能力与意志。万校长强调，研究、领会博雅教育的内涵,思考博雅教育在整个教育中的特殊性,对树立我校人才培养的新理念具有很好的启迪作用。
王嘉毅校长在总结讲话中指出，当前，全党全国正在深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，国家教育改革和发展规划纲要的贯彻实施不断深入推进，我校的建设、改革、发展也处在了新的历史阶段。王校长强调，学习借鉴世界高水平大学的办学理念、改革举措和发展经验，对于促进我校解放思想、提升理念、创新体制机制、推行改革举措都具有十分重要和紧迫的意义。王校长进一步强调，学校未来发展一定要坚持以教师教育为特色，建设西部一流全国高水平的大学为目标，要以育人为根本、质量为核心、学科建设为龙头、师资队伍为关键、提升学校声誉为重点，学校在未来的发展中，要向学术环境更宽松、学术氛围更浓厚、师生关系更融洽、优秀人才脱颖而出的办学理念努力奋斗，力争培养出乐观自信、吃苦耐劳、一专多能、敬业爱岗的优秀人才。
(编辑：刘玉金)
