引言
2017年暑期，我校校史口述团队一行四人对张天吉进行了两次口述采访。张天吉老人乐观积极的生活态度、丰富新奇的人生阅历深深感染了每一位团队成员。我们静静聆听他的故事，仿佛都置身于那段峥嵘岁月，让每一位团队成员情绪激昂、意气风发！张天吉爷爷虽已年过八旬，但他的表达思路清晰、逻辑连贯，一点都不逊色于年轻人。细梳张天吉老人的生活阅历，我们一起回忆着那个年代里师大教职员工和学生的点滴故事……
一、困难岁月
新中国成立初期，师大学生的学习条件和生活条件是极其艰苦的。据张天吉回忆，他刚上班那会儿，学校里还没有电，学生上晚自习用汽灯来照明，因为燃气燃烧时会释放出烟，所以在上完自习后学生们鼻孔里会被煤烟充斥，而且鼻孔黑乎乎的，特别呛鼻。但就是在这样的艰苦学习条件下，学生们的学习热情依然高涨，学习积极性特高。冬天，当时学校里还没有暖气，教室里的取暖设备主要是火炉。据张天吉爷爷回忆，每个大教室里前后共放置两个火炉，他的主要任务便是搞后勤服务工作，每天早上在六点半之前就要将所有教室里的火炉全部生着，提前将教室暖热，以确保师生们早晨上课不被挨冻。可以说，张天吉爷爷在师大总务科的工作总是与学校的取暖分不开的。后来，张天吉爷爷学会了驾驶技术，成为了学校的一名卡车司机。那时候他最主要的工作变成了拉煤。当时学校里已经开始烧锅炉了，特别到了冬天，煤炭的需求量是非常大的，然而学校当时的卡车又少，所以他每天的工作量特别大。张天吉爷爷告诉我们，当时学校总共就四辆大卡车：有一辆是固定给食堂拉面粉和蔬菜用的；有一辆是专门负责给学校拉水用的（在学校水塔还没建成之时，从黄河边上往学校运水）；有一辆是专门负责拉煤的；剩下一辆车是机动，哪里有需要哪里用。当时火车将煤运到小西湖南面那一带的煤场后，张天吉爷爷的工作便是从小西湖将煤拉到学校。在用煤紧张的那段日子里，卡车白天黑夜都是不休息的，司机分白班和夜班轮换开车运煤。当时的大卡车是老“解放”牌，因为技术、设备落后，所以，卡车的装载量小、行驶速度缓慢，并且易出毛病。张天吉爷爷最害怕的就是冰天雪地里发动机点不着火，如果单纯的只是因为天气太冻，柴油管被冻住堵塞的情况还好解决，用提前准备好的喷灯烤一下将冰融化后就可以了。但如果是发动机或其它地方出现故障的话那可就麻烦了，自己没法修，就得请专门的修车师傅来。这样的话，你得在风雪中原地等待，一等就是大半天甚至一天。
张天吉爷爷回忆，1958年至1962年是他们生活最困难的几年。这几年全国各地都吃不饱肚子，人们的生活特别穷困。粮食都是定量的，按工种等次将粮食分配给不同工种的人：像干部、老师等脑力劳动者每月是28斤粮；像他一样的司机和一般体力的劳动者每月是38斤粮；特重体力劳动者每月是44斤粮，这类工种包括炼钢工人、打夯工人等，因为从事这类工种的人干的是最费体力的活。严重的饥荒发生在1959年的下半年，因为收成不好、粮食欠缺等因素，当时的饭菜基本上都是煮菜，大多时候煮的还是野菜，食用油就更谈不上了。张天吉爷爷告诉我们，他最害怕吃柳树叶馅儿的包子了，那个柳树叶子吃到嘴里特别苦，真的难以下咽……当然，话又说回来，在当时有这些东西吃至少不会那么饿了，像甘肃的有些地方就连柳树叶子都吃不到呢。这种情况持续到了1962年的上半年，从1962年的下半年开始，全国的整体状况已经开始好转，那时候学校教职工已经不再饿肚子了。张天吉爷爷清晰记得有一次开会，领导讲到，只要我们大家齐心合力共度难关，等到年底大家就能吃到肉了！当时，张天吉爷爷心想，能让大家吃到更油点的饭菜就已经很不错了，还能吃到肉？这不是在哄大家开心吗？可是到1962年年底，学校教职工们真的吃到了肉，全校教职工别提有多兴奋了，他们都特别感谢党！感谢学校领导！从此之后，学校教职工的生活条件越来越好了！
二、靖远分校
靖远分校既是全校师生半工半读的基地，又是干部下放劳动的场所。虽然叫它学校，但里面并没有什么教学任务，其主要的工作是搞生产，也就是一个劳动的场所。所有来靖远分校的教职工及学生都要分配给一定的劳动任务。张天吉见证了靖远分校的始建过程，因为他当时是学校里的司机，在靖远分校建立之时，曾几次开车接送技术人员去靖远实地勘察地形、设计规划。他告诉我们，当时是在很大的一片荒沙盐碱地里，开始建房子，开垦荒地的。因为靖远县干旱少雨，所以粮食作物产量很低。为此，学校便计划实施“上水工程”（即把黄河水抽上来，让旱地变成水浇地）。张天吉曾接送水利方面的专家实地勘测、设计、兴修水利工程，使靖远分校农场的收成提高了很多。靖远分校所产的粮食及其它副食的分配是这样的，一部分留作分校劳作人员的日常生活所需，剩下的粮食磨成面粉后拉到兰州，补贴给了学校食堂。张天吉爷爷记得，有一年粮食收成特别好，除满足了以上的所有需求外，还剩余了一部分。于是，学校便给全校教职工当成福利发放了，他还领了十斤面粉呢！靖远分校当时所修筑的水利设施非常科学，质量特别高，至今仍然在使用，并为当地农作物增产发挥着重要作用！
三、结语
通过对张天吉爷爷的采访，也让我们深深感受到新中国成立二三十年间师大的沧桑岁月，以及老一辈校工在学校发展过程中所付出的艰辛劳动。同时，我们深感一所大学的蓬勃发展也凝聚着像张天吉爷爷一样的许许多多学校职工的默默付出。
（编辑: 薛守文）
