7月15日，西北师范大学中层领导干部“改革激活力 发展谋新篇”主题研讨会召开。党委书记张俊宗作首场报告。他强调，本次研讨会的主要任务是定方位、做诊断、找路子、谋发展，对学校今后的发展意义重大。要准确把握学校所处的历史方位，确立发展思路，聚焦问题抓落实，解放思想谋发展，在新起点上实现改革新突破，以新作为激荡改革新气象，全面推进学校内涵式发展。
张俊宗指出，高水平大学办学条件包括高水平学科、高水平队伍和高水平装备。高水平学科是高水平大学的重要标志，要围绕学校发展目标定位，注重谋篇布局，凸显学科特色，提高学科竞争力，解决学科发展不充分的问题，着力建设一批标志性学科，建强一批高水平的中间学科，提升新建学科活力和质量。高水平队伍是高水平大学发展的关键，要牢固树立“人才是学校发展的核心竞争力，教师的发展就是学校的发展，选教师就是选未来，团队是人才共生的平台，大学是学术共同体”的理念，科学合理的做好人才规划，明确用人导向，广开门路引进人才，补齐短板，激发活力，灵活配置，着力解决师资队伍总量不足、人才引进困难、高层次骨干人才缺乏、教师海外学习经历不足和人才队伍不稳定等问题，下大力气为人才成长创造良好的条件保障和文化氛围。西北师大一定要做一个有情有义的学校，让各类人才在这个和谐的大家庭中互相欣赏鼓励，互相配合支持，互相尊重信任。高水平装备是高水平大学发展的物质保障，要抓紧完善和制定科学长远的校园建设规划和实验室建设规划，形成共建共享机制，用足用好设施设备；从投入与产出上加强绩效考核，提高使用效率。
张俊宗指出，现代大学治理体系是意识和态度、制度和机制、能力与智慧三个层面的有机结合，法治、民主、开放、自主、统筹、协调、负责、高效是现代大学治理体系的基本理念、基本制度安排和基本治理模式与途径。我们必须摒弃以往封闭的管理模式，树立管理的新思维，培养适应这种新思维和新要求的能力与智慧，建立配套的制度和机制，严格依照大学章程办学治校，加强党委领导下的校长负责制，完善民主管理的渠道和平台，面向社会开放办学，明确职责权限，加强统筹管理和组织协调，增强管理活力，激发内生动力，强化责任担当，提高工作效率，推进现代大学治理体系建设。
“人能走多远，这话不要问双脚而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手而要问意志。”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”张俊宗最后强调，加快学校改革发展，就必须要有革故鼎新的信心和决心，要有直面问题的勇气和魄力，明确定位，谋划发展，引领思想再解放，推动改革再深入，促进工作再抓实，我们就一定能实现学校美好的发展愿景！
(编辑:郝宏婕)
