近日，由中国高等教育学会学习科学研究分会主办，西北师范大学教育学院承办，语文报社、语文周报社、西北师大附属中小学协办的“新课标·新教材与学习方式的变革”2019研讨会暨“中小学语文课堂学习方式指导展示会”在西北师大举办。中国高等教育学会学习科学分会副理事长、全国语文学习科学专业委员会理事长、杭州师范大学王光龙教授，西北师大副校长董晨钟教授，北京师范大学心理学部部长助理、中国高等教育学会学习科学分会监事胡思源教授，语文出版社相关负责人，西北师大教育学院负责人，西北师范大学附中、二附中、附小教师，来自全国各地的教研专家和中小学语文教师共230余人参加会议。
开幕式上，董晨钟介绍了西北师范大学的历史沿革和教师教育改革情况。他希望与会代表以此次年会的召开为契机，广泛交流教学经验、深入分享研究成果，共同推动语文教学改革深入发展，为全面提升基础教育质量做出更大贡献。王光龙在开幕辞中说，推动语文教学改革，对于在新时代下培养拔尖创新人才尤为关键，本次会议适应基础教育课程改革的时代需求，将为推动我国语文教学的改革、助力基础教育高质量发展做出贡献。
会上，北京师范大学胡思源教授、西北师范大学石义堂教授、四川师范大学刘永康教授分别作了题为《汉语分级阅读与学习方式的变革——来自心理语言学的研究》《学习任务群的特点与高中语文教学方式变革》《学习方式变革的是与非》的主题报告。内蒙古师范大学李瑛教授、华南师范大学周小蓬副教授、西北师范大学赵晓霞副教授等21名专家学者在分论坛作了专题交流，与会代表就中小学语文教学中学习方式变革的意义、路径、策略展开讨论。
在“中小学语文课堂学习方式指导展示会”环节，来自全国各地的26名中小学语文教师分六组进行了微课教学展示，西北师范大学附属中学、二附中、附小分别委派1名语文教师参与了教学展示活动。会议还进行了语文教研论文的评奖活动。
（编辑/董恩龙）
