春华秋实又五年。2012年以来，年轻的西北师范大学舞蹈学院仰梵净水塔之姿、蘸百年师大灵秀之气，紧紧围绕学校中心工作，坚持“立德树人、德艺双馨”的育人理念，立足艺术院系学生特点，着眼大局，改革创新，努力在教学和管理工作中唱主旋律，传正能量，做务实事，实现了“理论武装、养成教育、实践育人、文化涵养、典型示范、创新创业、队伍建设”七位一体协同推进的新发展。
    “鱼知水恩，乃幸福之源也。”五年来，舞蹈学院积极沐着素质教育的春风，响应国家政策，在甘肃省委省政府、教育厅和西北师范大学党政的指导下，依托专业和学科优势积极回馈社会，得到了各方面的赞誉。2015年12月17日，甘肃省委省政府、教育部体卫艺司、省教育厅等多部门联合在西北师范大学成立了“甘肃省中小学艺术教育与研究中心”，为全面推进甘肃省中小学舞蹈课程的实施开启了新的篇章。

一、成立甘肃高校舞蹈联盟，构建舞蹈美育课程资源平台

    2016年5月21日由甘肃省中小学艺术教育与研究中心发起，倡议成立了“甘肃省高等院校舞蹈联盟”，特邀请西北师范大学舞蹈学院、西北民族大学舞蹈学院、兰州城市学院音乐学院、兰州文理学院音乐舞蹈学院、天水师范学院音乐舞蹈学院、甘肃民族师范学院音乐舞蹈系、陇东学院音乐系、河西学院音乐学院、陇南师范高等专科学校音乐系等9所兄弟院校共结联盟，旨在为甘肃高校舞蹈学科建设、人才培养、师资队伍、实践交流以及学生发展搭建资源共享平台。

二、实施舞蹈教育教师培训，强化师资队伍建设

    2016年5月21日至28日，由甘肃省中小学艺术教育与研究中心组织，西北师范大学舞蹈学院牵头，邀请了北京舞蹈学院、北京师范大学、首都师范大学、西北师范大学等高校的近15位全国知名专家，对首批申报推进舞蹈教育课程的14所实验点中小学艺术骨干教师以及西北师大舞蹈教育专业学生共40多人进行了为期10天的专门培训。
    2017年7月，甘肃省中小学艺术教育与研究中心和西北师范大学舞蹈学院在陇南市、白银市同步开展第二期“甘肃省素质教育舞蹈课程师资培训班”，主要围绕素质教育理念、经验分享、实践教学等方面进行了为期3天的培训，受益人数达80余人，全面提升了对、陇南市、白银市舞蹈课程师资的专业性，为进一步推进舞蹈课程打下了扎实的基础。

三、遴选首批试点学校，全面推进舞蹈美育课程

    2016年9月至12月，由甘肃省中小学艺术教育与研究中心牵头，以西北师范大学舞蹈学院为主体的74名师生组成教学团队，全面进入兰州市玉门街小学、新安路小学、西北师范大学第二附属中学、西北师范大学附属小学、万里小学、十里店小学、孔家崖第二小学、长风小学、兰工坪小学、硷沟沿小学、静宁路小学、民主西路小学、中山小学、兰州市第十六中学等14所实验点学校，深入开展舞蹈美育课程的实施，授课班级总数达76个，学生总人数达4033人。
    2017年春季，西北师范大学舞蹈学院在舞蹈教育专业本科生的教学计划中新增《舞蹈教学与课程设计》，总学时72学时。针对吕艺生教授《素质教育舞蹈课例》中50个课例进行教学分析、课程设计与细化，采用多种教学手段与方法，实现课程目标，对50个课例的优缺点进行分析、总结。
    2017年6月，通过一学期的课程实践与探讨，结合甘肃省本土文化与学生实际情况，舞蹈学院教师团队与三年级教育专业学生，共同创编开发素质教育舞蹈本土课例7个，其中，针对小学高班的有《山羊驮砖》《莫高窟游记》，针对小学中班的有《让我们荡起双桨》《皮影•剪纸》，针对初中高班的有《了不起的水车》《打板声声响四方》，针对高中低班的有《黄河第一桥》等。

四、依托美育专项活动，持续推进西部农村舞蹈教育

    2016年7月，由西北师大舞蹈学院牵头的“结对子•种文化”——美育教育助推精准扶贫西北师范大学“爱在远山”艺术教育普及活动正式启动。活动组织西北师范大学舞蹈学、音乐学、学前教育和美术专业等专业的35名志愿者，走进陇南宕昌县城关一小、哈达铺小学及庞家学区松扎小学等展开了为期10天的艺术教育普及活动。期间，教授舞蹈剧目20个、葫芦丝曲目6首、竖笛曲目4首、油画棒作品100幅、刮画作品120幅、毛笔字钢笔字帖各60幅。此外，为当地小学捐赠了葫芦丝、竖笛、电子琴、舞蹈服、手鼓、蜡笔水彩笔等艺术用品达1000余种、价值5万元的爱心物资。同时，确定宕昌县城关一小、哈达铺小学及松扎小学为教育部“结对子•种文化”活动西北师大项目学校，在后期美育课程的实施中给予更多的关注与支持。
    2017年7月，开展了教育部专项活动“甘肃省中小学美育试点课程的实施与推进”艺术教育普及活动。以西北师范大学舞蹈学院为主，包括音乐学院、教育学院、传媒学院在内的40余名师生，组成的三支志愿者团队，分别赴甘肃省陇南市哈达铺、礼县以及白银市开展为期十天的“甘肃省中小学美育试点课程的实施与推进”艺术教育普及活动。此外，“甘肃省素质教育舞蹈师资培训班”活动正式启动，首期师资培训在白银、陇南同步进行，为期3天的师资培训活动，为白银市、陇南市进一步推进甘肃省中小学舞蹈美育课程打下了良好的基础。

五、立足公益大讲堂，提升甘肃中小学舞蹈审美素养

    2016年9月27日，甘肃省中小学艺术教育与研究中心和西北师范大学主办的“校园舞蹈的春天”——全国中小学舞蹈教育（甘肃）公益大讲堂举行。邀请中国舞蹈家协会主席、博士生导师冯双白作了题为《舞蹈教育的核心素养》和《校园舞蹈作品创作与鉴赏》的专题报告，北京舞蹈学院教授刘岩博士作了题为《我的舞蹈教育实践》的报告，中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育专业委员会副主任兼秘书长黄俭教授作了题为《校园舞蹈的春天——中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育的责任与未来》的报告，电子科技大学中山学院教授朱东黎作了题为《舞蹈创作实现“三贴近”的实践探索》的报告，著名青年舞者李德戈景作了题为《中国蒙古族舞蹈艺术》等报告。

六、深化舞蹈教育成果研讨，夯实素质教育舞蹈课程质量

    2016年12月16日，全国素质教育舞蹈甘肃省中小学舞蹈课程推进试点学校展演暨交流研讨会在西北师范大学举行。邀请北京舞蹈学院与北京大学联合博士生导师、原北京舞蹈学院院长吕艺生作了题为《提高素质教育舞蹈的关键》为题的报告，北京舞蹈学院教育学院副教授屈红梅和甘肃省高校舞蹈联盟成员、甘肃省13个市（州）舞蹈教学骨干、兰州市14所中小学舞蹈课程试点学校代表、甘肃省各地舞蹈办学机构代表参加研讨会，5所中小学舞蹈课程推进试点学校就课例《猜属相》《飞》《记住我是谁》和本土课例《莫高窟游记》进行了汇报展示。

七、加强对外合作交流，提升舞蹈艺术教育国际化水平

    2017年6月22日至29日，在西北师范大学举行的“台湾高等舞蹈专业教育专家讲堂”上，世界舞蹈联盟亚太主席，台北艺术大学舞蹈学院院长王雲幼讲授了《动作分析理论与运用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》《身体觉察Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》的专题讲座；美国纽约哥伦比亚大学教育博士，台北艺术大学副校长张中煖讲授了《创造性舞蹈的理念与实践Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ》；台北艺术大学舞蹈学院专任教授曾瑞媛讲授了《创意舞蹈教学实务与应用：空间、实践Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》《撰写创意舞蹈教学实务与应用：力量、关系Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》；中国文化大学舞蹈学系、京剧学系教授张永煜讲授了《中国古典舞基础Ⅰ、Ⅱ》；中国文化大学舞蹈学系教授林郁晶讲授了《从文字、图像到舞作，由日常生活动作到舞台表演呈现》《舞蹈创作》《当代舞蹈速写》《当代舞蹈》等课程，促进了“海峡两岸”的文化交流。

    2017年7月1日，在西北师范大学舞蹈学院主办的《校园舞蹈的春天—中美中小学舞蹈教育思辨》学术论坛上，美国纽约大学及哥伦比亚大学苏珊教授作了题为《中美中小学舞蹈教育思辨》的报告，黄俭教授作了题为《中国中小学舞蹈教育发展现状与趋势》的报告。报告会后，苏珊博士在大学生艺术中心舞蹈厅进行了创意舞蹈示范课，讲授了在舞蹈教学当中可进行的创意教学。

    2017年7月4日，全国审美教育研讨会在清华大学召开，西北师范大学舞蹈学院应邀参会，就素质教育舞蹈在甘肃的推进情况作了大会主题发言，得到了与会专家的一致肯定。

    浩瀚无垠的宇宙时空，五年只是沧海一粟。对于西北师范大学舞蹈学院承载的社会职能和大学文化而言，以上工作仅仅只是起步。乘着美育教育改革的春风，舞蹈学院将继续坚守大学根本，永葆卓越本色，形成网状式布局，完成从幼儿阶段到高中的舞蹈美育教育架设，为繁荣甘肃乃至西部地区舞蹈教育事业做出更大的贡献。

（编辑:李晓颖）